-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
قرقاولی که مشاهده مینمایید طی چندین سال اصلاح نژادو به نژادی بر روی قرقاول گردن حلقه ای چینی در مزرعه پرورش قرقاول غرش بال در ایالت کانزاس امریکا به وجود امده است.هدف اصلاح نژاد ایجاد واریته ای که توانایی پرواز سریعتری داشته وهیجان شکار بیشتر و چالش برانگیز تر شود البته در باشگاههای شکار که کاملا قانونی می باشد. نام واریته آن " تندر کانزاس - K Thunder "تندر، این قرقاول دارای جثه کوچکتر است که رنگ پر پشت بدن آبی با کیفیت دم عالی، تبدیل غذایی خوب با وزن بالغ تا 1200-1000 گرم برای قرقاول نر و 700-800 گرم برای قرقاول مادهاست. وزن سبک تر به پرواز سریعتر و در ارتفاع بالاتر پرنده کمک می کند ، که عامل ایجاد یک شکار چالش انگیز بدون توجه به شرایط است ....
قرقاول ، معرفی واریته کانزاس ، قرقاول تندر کانزاس ، معرفی انواع قرقاول ، معرفی انواع حقیقی یا اصیل ، معرفی قرقاول امریکایی ، مزرعه پرورش قرقاول ، پرورش و نگهداری قرقاول ، زیستگاه قرقاول ، گونه قرقاول برای شکار ، قرقاول اصلاح نژاد شده ، به نژادی قرقاول ،
روزسه شنبه 93/11/7 اعضا کانون پرورش فکری مرکز دیلم ،میزبان شبکه کودک بوشهر بودند .دراین برنامه
اعضا با حضور درکارگاههای نقاشی چاپ رنگ، کاردستی وادبی با موضوع دهه فجر آثار زیبایی راخلق
کردند و ننه گلی هم با حضور دربین بچه ها ، نکات زیبایی را یادآور شد و ازآنها خواست تا با عضویت
درکانون پرورش فکری ،درفعالیتهای آن شرکت کنند وکتابهای زیادی رابه امانت بگیرند.
با تشکر فراوان از تلاش های شبانه روزی اعضای محترم دبیرخانه کشوری کامپیوتر و نیز از همکاران اداره کل آموزش و پرورش استان بخصوص واحد تکنولوژی و گروه های اموزشی، در تاریخ سی دی و یک بهمن سال جاری در گردهمایی کشوری سرگروه های استانی در مشهد مقدس شرکت کردم. در این جلسه که با حضور مدیرکل های فنی و کاردانش وزارت اموزش و پرورش و نیز معاونین ان ها و کارشناسان محترم فنی و کاردانش وزارتخانه و مسئولین فرهیخته آموزش و پرورش استان خراسان رضوی برگزار شد، نکات خیلی خوبی مطرح شد. از طرف کلیه سرگروه های فنی و کاردانش هم هشت نفر منتخب صحبت کردند و مسائل و مشکلات گروه کامپیوتر استان ها را مطرح کردند. این جانب هم بعنوان یکی از افراد منتخب بودم که مسائل زیر را مطرح نمودم و مورد استقبال و توجه افراد حاضر در جلسه قرار گرفت.
صبح روز چهارشنبه 1 بهمن ماه جمعی از فرهنگیان نواحی سه گانه شهر کرمانشاه در اعتراض به حقوق و مزایای خود نسبت به تورم و کارمندان ادارات دیگر و کم توجهی دولت و وزارت آموزش و پرورش نسبت به این قشر فرهیخته در مقابل اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تجمع کردند تا از طریق آن اداره صدای اعتراض خود را به گوش مقامات کشوری و نمایندگان مجلس برای رفع مشکل خود برسانند .
به قلم مدیر وبلاگ صـدای سلماس ؛
در عرصه شعار و حرف ما معلمان شغل نبی داریم و ایثارگری ،با عشق مأنوس است و انصاف ،درک مال ماست و رعایت برابری، اما در عمل نه از جایگاه و شأن نبی گونه ما حمایت می شود و نه به ایثار و فهم و شعور ما وقعی نهاده می شود.
همه ساله با افزایش درصدی حقوق کارکنان دولت شاهد افزایش اعلامی برای کلیه کارکنان دولت هستیم و در این میان مسئولین آموزش و پرورش به کرّات در رسانه های دیداری و شنیداری و مطبوعات از افزایش حقوق فرهنگیان صحبت می کنند و با افتخار از پیگیری ها برای بهبود معیشت آنان دم می زنند و اصلا هیچ سازمان و وزارت دیگری از افزایش ها حرفی نمی زند چون این افزایش سالانه قاعده و قانون بودجه ای کشور است و نیازی به الدوروم بولدوروم ها نیست و غیر آموزش و پرورش تمام کارکنان دولت سوای افزایش معمول سالانه از افزایش های جانبی 20،30،40 درصدی و حتی بالاتر بهره مند می شوند که مصداق عملی آن با مقایسه ساده فیش حقوقی یک معلم با سابقه بالای 20سال با یک کارمند هم سابقه دادگستری،دارایی،بانک،بهداشت و ... به دست می آید.
و صد البته این بی انصافی هایی که در حق معلمان روا می دارند بر خلاف اصول اولیه و اخلاقی است چون زیر بنای پیشرفت علمی و دینی و تربیتی هر جامعه ای آموزش و پرورش است.
عدم بهره مندی فرهنگیان از فوق العاده شغل، حق ایاب و ذهاب، حق مسکن ، حق التحقیق و ... از موارد اساسی در تبعیض موجود بین معلمان با سایر کارکنان دولت است حال بگذریم از کلاه گشادی که از قبل بیمه طلایی سر معلمان رفت و به طنز تبدیل شده است که از طلا بودن پشیمان گشته ایم مرحمت فرموه ما را مس کنید
درست است که سال هاست این مطالب به عناوین مختلف گفته شده و ترتیب اثری داده نشده است اما این روزها در عالم مجازی و با سیری در سایت ها و وبلاگ های فرهنگیان می توان به انبوهی از اعتراض ها و گلایه های معلمان در عدم رسیدگی به وضعیت نامناسب معیشتی و شأن آنان رسید و روشن است تمام این مشکلات و تبعیض ها و ... درصد بالایی به کیفیت آموزشی لطمه می زند.
لذا بسیار بجاست مجلس شورای اسلامی ،ریاست جمهوری و مجموعه دولت و به ویژه وزیر آموزش و پرورش با برنامه ریزی دقیق و سنجیده و ادلّه مستدل نسبت به احیای حق قانونی معلمان و رفع تبعیض های موجود گام بردارند.
صدای سلماس
iraj.afrasyabi@iran.ir